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幼儿园都有哪些课程

一、幼儿园课程内容与课程目标的关系幼儿园课程的内容是由目标决定的,而目标的达成又离不开内容,没有课程内容,目标也无法实现。 (一)课程目标规定了内容的范围与要求幼儿园课程的内容是依据课程目标来选择和确定的。幼儿园课程目标反映了社会...

我国幼儿园一般根据五大领域创设主题课程,该五大领域包括:艺术、健康、社会、科学、语言。一般以主题课的方法展开,以集体授课的形成进行,教师引导幼儿进行思考、探索,教师为主导、幼儿为主体。围绕这五大领域。

一、健康领域 情感领域:身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;认知领域:知道必要的安全保健常识,学习保护自己;动作技能领域:生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。 二、语言领域 情感领域:乐于...

幼儿园一般是有园本课程和特色课程。有的幼儿园使用的园本课程是根据当地教育局的课程来做的,有的是自己编写的。自己编写的有两种了,不用说也知道是高水平和低水平之分了,不是所有幼儿园都有能力去编写自己的课程,没有大家认为的那么简单。...

目前知道领航光谱幼教的专属课程由山东广播电视台台属企业,山东省首家省属文化上市企业——领航传媒联合哈佛大学教研团队共同研发,由哈佛大学郝和平博士任首席专家。郝和平博士是美国哈佛大学教育研究生院中国项目负责人,中国第一位学前教育硕...

五大领域: 健康领域——增强幼儿体质,培养健康生活的态度和行为习惯。 科学领域——激发幼儿的好奇心和探究欲望,发展认识能力。 社会领域——增强幼儿的自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展。 语言领域——提高幼儿语...

《我爱我家》是小班多元整合活动课程中的一个分主题,它涉及到幼儿园教学的五大领域,让幼儿在各领域得到和谐、全面的发展。 家,对年幼的孩子来讲永远是一个甜蜜而温馨的地方,而父母是孩子永远的依靠。成人要有意识引导幼儿体验、理解家人之间...

一、幼儿园课程内容与课程目标的关系幼儿园课程的内容是由目标决定的,而目标的达成又离不开内容,没有课程内容,目标也无法实现。 (一)课程目标规定了内容的范围与要求幼儿园课程的内容是依据课程目标来选择和确定的。幼儿园课程目标反映了社会...

专业课(必修) ◎幼儿教育学 了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息,结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况,将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来,进行具体分析和指导。 ◎幼儿卫生保健学 深入了解并掌握幼儿的解剖生理特点...

1、利用游戏、集体活动和个别活动等多种途径,探索幼儿学习兴趣和良好习惯养成的教育方法,开设真正适合幼儿发展的幼儿园特色课程,让他们现在和未来的生活充满情趣。 2、以校园环境、课余活动等为载体,对幼儿教授潜移默化的幼儿园特色课程,达...

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