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幼儿园主题式课程

幼儿园课程是以主题作为教育活动组合的裁体每个教育活动都体现各学习领域内容的相互渗透和融合。强调每个教育活动富有教育意义的故事,儿歌,歌曲等作为教育活动的材料,准确地确定每个教育活动的目标,清晰得表述能达成活动的活动过程。幼儿园...

《我爱我家》是小班多元整合活动课程中的一个分主题,它涉及到幼儿园教学的五大领域,让幼儿在各领域得到和谐、全面的发展。 家,对年幼的孩子来讲永远是一个甜蜜而温馨的地方,而父母是孩子永远的依靠。成人要有意识引导幼儿体验、理解家人之间...

设计意图: 对于中班的孩子来说,他们已能简单的了解和区分各种食物,但如今的食物种类玲琅满目,花样繁多,这也容易给孩子们造成许多误区,所以我在主题活动中设计了《食物四兄弟》和《帮食物找妈妈》以帮助幼儿进一步掌握食物的分类及来源;人...

小甜甜过生日 有个可爱的小女孩叫小甜甜,她今天过六岁生日。起床后,小甜甜刷好牙,洗好脸,便换上一件漂亮的花裙子。她吃过早饭,坐在椅子上等伙伴们。小妹妹新新来了,问姐姐小甜甜:“姐姐,谁来了啊?” 说完,门一下开了。站在门外的是小女...

小班主题活动《好朋友》 好朋友主题介绍: 朋友在孩子们的世界中也是不可或缺的,一说到好朋友,孩子们表现的很积极,纷纷把自己心目中的好朋友表达了出来,而且还以不同的方式和朋友亲亲热热。因此我们预设了这一主题,通过此主题的开展,使孩...

一、活动目标: 1、引导幼儿通过观察理解图片,创编儿歌内容,感受儿歌的语言美,体会学习儿歌的乐趣。 2、学习有感情的朗诵儿歌,会用动作表现儿歌内容。 3、养成良好的倾听习惯,体会朋友之间的友情。 二、活动准备: 课件(瓜和藤、蜜蜂和花...

为了进一步深入贯彻新《纲要》精神,我园于2001年起开展幼儿园活动整合课程的课题研究,该课程贯穿了综合、主题、多元等思想来进行幼儿园教育教学,能进一步促进幼儿整体、和谐的发展,为新课程的研究和实践提供有效的途径,这是一个颇具理论价...

设计理念 在如今多元化的幼儿教育领域中,我认为最富有中国特色的是“田野课程”。它把幼儿当作有特殊需要和兴趣的个体,看作问题的发现者与探索者,用多种方式表达认识和感受。注重幼儿的兴趣、生活、活动的延伸和联系。因此,根据“田野课程”的理...

一、明确主题选择方向,寻找恰当的主题源 主题式课程为幼儿和教师提供了无限广阔的学习内容和教育内容的选择可能性,但同时,也对幼儿和教师选择恰当的主题提出了挑战。不同的课程设计者因价值观的差异,会有不同的主题选择倾向。因此,明确教育...

教育学家和心理学家的研究表明,儿童早期阅读能力的培养会影响儿童的一生。绘本作为一种图文结合的阅读材料,以图叙事的功能符合儿童的身心特点与认知能力。本文期望通过对绘本教育现状的研究,提高本地区幼儿园绘本阅读教学水平。 【关键词】 ...

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